(F-g) (- 5) 'e eşit olan nedir? renk (beyaz) ("d") renk (beyaz) ("d") f (x) = 2 + x "," renk (beyaz) ("d") g (x) = x ^ 2 + 5
-33 renk (mavi) ("Giriş") f ve g'nin sadece ad olduğunu unutmayın. Soru soran bu isimleri verilen denklem yapılarına atadı. Öyleyse BU SORU bağlamında g ismini görünce x ^ 2 + 5 hakkında konuştuğunu biliyorsunuz. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ (renkli) ("Soruyu cevaplama") Set y_1 = f (renk (kırmızı) (x)) = 2 + renk (kırmızı) (x) Öyle x yerine (-5) ifadesi var: y_1 = f (renk (kırmızı) (- 5)) = 2+ (renk (kırmızı) (- 5)) = -3 ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ y_2 = g (renk (kırmızı) (x)) = renk (kırmızı) (x) ^ 2 + 5 Böylece x yerine (-5) işareti koya
Gelecek yılın altıncı sınıf sınıfı, bu yılın sekizinci sınıf mezuniyet sınıfından% 15 daha büyük. 220 sekizinci sınıf öğrencileri mezun oluyorsa, gelen altıncı sınıf ne kadar büyük?
Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın: Bu sorunu çözmek için bir denklem yazabiliriz: s = g + (g * r) Nerede: s altıncı sınıf sınıfının büyüklüğüdür. Çözmemiz gerekenler. g, bu yılın sekiz sınıf öğrencisi mezuniyet sınıfının büyüklüğüdür. Bu problem için 220. r, altıncı sınıfların mezuniyet sekizinci sınıflarına göre artış oranıdır. Bu problem için% 15. "Yüzde" veya "%", "100" veya "100" "anlamına gelir, bu nedenle% 15, 15/100 veya 0,15 olarak yazılabilir. S i
Bir saha gezisine katılan 95 beşinci ve altıncı sınıf öğrenciden, altıncı sınıf öğrenciden 27 daha beşinci sınıf öğrencisi vardır. Saha gezisine kaç beşinci sınıf öğrencisi gidiyor?
61. Verilen, G_V + G_ (VI) = 95 ve ikinci eşdeğerden G_V = G_V = G_ (VI) +27 G.V. ilk olanı alırız, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, G_ (VI) = 34 vererek ve böylece G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61