Öğrencilerin periyodik cetvelde yaptıkları yaygın hatalar nelerdir?

Öğrencilerin periyodik cetvelde yaptıkları yaygın hatalar nelerdir?
Anonim
  • Kafa karıştırıcı gruplar ve periyotlar. Tablonun kendisine periyodik tablo denmesine rağmen, aynı gruptaki (veya sütundaki) öğeler genellikle aynı dönemdeki (satırdaki) öğelere benzer.

Örneğin, 1. grubun alkali metalleri (lityum, sodyum, potasyum, rubidyum, sezyum ve francium) birçok özelliği paylaşır. Katı hallerinde, bir bıçakla kesilebilecek kadar yumuşaktırlar ve saf halde (örneğin bir lityum katı yığını), suyla şiddetli reaksiyona girerler, bu reaksiyonun yoğunluğu grup aşağı ilerledikçe artar..

Karşılaştırma yapılırsa, aynı dönemdeki öğeler daha az ortaktır. Bunun nedeni, aynı dönemdeki öğelerin aynı sayıda olmasıdır. yörüngelerveya elektronları için "enerji seviyeleri". Aksine, aynı gruptaki elemanlar en dıştaki orbitallerinde aynı sayıda elektrona sahiptir; bunlar değerlik elektronları Bir elementin kimyasal reaksiyonda nasıl davranacağının birincil belirleyicisidir.

Elementlerin elektron konfigürasyonu listelenirken bir başka yaygın hata meydana gelir. Basitçe söylemek gerekirse, birçok öğrenci 3 unutmak# D # alt orbital doldurulur sonra 4# s # yörüngesel; Doldurulan bir yörünge için alt yörüngeler bulmak kafa karıştırıcı olabilir sonra için ilk alt-orbital Sonraki yörünge doldu.

Ek olarak, lantanit ve aktinit serilerini çevreleyen hatalar ortaya çıkabilir. Periyodik tablonun çoğu versiyonuna beklenen konumlarının dışında yerleştirilmeleri nedeniyle, birçok öğrenci yanlışlıkla onları tamamen ihmal edecektir.