(4a-2) / (3a + 12) - (a-2) / (a + 4) durumunu nasıl değerlendirebilirsiniz?

Cevap:

# (4a-2) / (3a + 12) - (a-2) / (a + 4) = 1/3 #

Açıklama:

İki terim arasındaki farkı hesaplamak için, onları aynı payda ile yazmanız gerekir. Şuna dikkat et:

# 3a + 12 = 3 * (a + 4) #

Bu nedenle:

#, (A-2) / (a + 4) = 1 * (a-2) / (a + 4) = 3/3 * (a-2) / (a + 4) = (3, (a-2)) / (3 (a + 4)) = (3a-6) / (3a + 12) #

Bu nedenle:

# (4a-2) / (3a + 12) - (a-2) / (a + 4) = (4a-2) / (3a + 12) - (3a-6) / (3a + 12) #

# = ((4a-2) - (3a-6)) / (3a + 12) #

# = (4a-2-3a + 6) / (3a + 12) = (4a-3a + 6-2) / (3a + 12) = (a + 4) / (3a + 12) #

# = (A + 4) / (3 (a + 4)) = 1/3 #

Hava durumunu tanımlamak için kullandığımız ölçüm cihazlarından bazıları nelerdir?

Barometre, Termometre, Anemometre, Higrometre ve Yağmur Göstergesi. Birkaç isim. Bir Barometre atmosferik basıncı ölçer. Bir aneroid barometre, bir Torricellian Barometresi ile birlikte en yaygın Barometre türlerinden biridir. Bir Aneroid Barometre, atmosferik basınçtaki değişiklikleri tespit etmek için kapalı bir hava kutusu kullanır. Atmosferik basınç yükseldikçe, teneke kutuya girer ve bir dizi kol kadranı hava basıncına göre hareket ettirir. Hava Basıncı genellikle Pascals cinsinden ölçülür. http://en.wikipedia.org/wiki/Barometre Bir Termometre

1850'lerde bölgelerdeki köleliğin durumunu ne belirledi?

Devletten eyalete değişiyor "Kölelik" meselesiyle ilgili karmaşık şey, nasıl kurulduğudur. 1850'lerde, bildiğiniz gibi, Kansas-Nebraska, New Mexico bölgesi gibi birkaç bölge vardı (Eski Kuzeybatı'nın köleliğin başlarında muaf tutulduğunu hatırlayın). Bu sorunla başa çıkmaya karar vermelerinin yolu, halkın (bölgede yaşayanlar için) elbette uygulamanın, bunun uygulanıp uygulanmadığını düşünmesine oy vermesini sağlayan bir düşünce olan “halk egemenliği” kavramını yeniden düzenlemekti. işlevsel ya da değil (P.S.) Bu, hem kaldırımcıların hem de k

Aşağıdaki ifadeleri matematik ifadelerine nasıl dönüştürebilir ve sonra ifadeleri değerlendirebilirsiniz: 32'nin% 50'si?

16 Yöntem 1. Standların 32 sinin% 50'si çoğaltmaya yöneliktir. 50/100 * 32 = 16. Yöntem 2. Bunu dile göre cevaplayabilirsiniz. % 50 yarı anlamına gelir. 32'nin yarısı 16'dır. Benzer şekilde% 100, iki katına çıkması anlamına gelir. % 200 aynı şekilde. Bu sadece bu yüzdeler için işe yarar.