Cevap:
Kaynak gösterme değil uygun şekilde, benzer cümle kullanımı, doğrudan kaynaktan kopyalama, vb.
Açıklama:
Kaynakça kullanmak önemlidir. Okuyucunun kaynakları bulmasına izin vermekle kalmaz, aynı zamanda intihal ile suçlanmanızı önler. Ayrıca, bir alıntıya atıfta bulunulduğunda, yazarın soyadını ve sayfa numarasını (varsa) belirtin, Örneğin: "Köpekler terleyerek terletmezler, bunun yerine dilleriyle konuşurlar (Adam 7)." Eğer bir yazar yoksa, "CNN'i iddia eder" veya "BBC'yi belirtir" veya "CDC'ye göre" gibi web sayfası ismini verir.
Başka bir cümle kurarken bile kaynak belirtilmeli. İfadeleri biraz değiştirirseniz, bir veya iki kelimeyi kaldırın, yine de kendiniz olarak satamazsınız.
Cevap:
İntihal, başkasının eserini veya sözlerini asıl yazarın kredisini vermeden kullanıyor ve veya onların işi seninmiş gibi yapıyor.
Açıklama:
Öğrenciler çoğu kez intihal yapmaktan suçludurlar; paragrafın tamamını veya hatta internetin bütününün yazılarını aldıklarında ve ödevleri tamamlamak için çalışmaları veya kelimeleri kendileri olarak sunarlar.
Sokratik cevapları kullanırken öğrencilerin dikkatli olması gerekir. Cevabın nereden geldiğine dikkat etmeden, bütünüyle verilen cevabı alıntı yapmak.
Öğrencinin cevabı kendi cümleleriyle tekrar etmesi intihal değildir. Cevabı, öğrencinin kendi çalışmasının bir kısmıyla birleştirmek, eğer cevabın tümünün sadece küçük bir kısmı ise, intihal değildir. Ancak, bilginin ne zaman elde edildiğine dikkat ederek intihal ortaya çıkmasından kaçınmak daima en iyisidir. Bu, dipnotlarla veya bir bölümün veya makalenin sonunda bulunan notlarla yapılabilir.
Kaynakça her zaman makale veya eserde kullanılan tüm kaynakların tam bir listesini vermelidir.
Kişisel Not Bir öğretmen olarak Kaynakça'da belirtilen makalelerin yanı sıra, öğrencinin ödevinin Başlığı ve konusu hakkında google'ı istiyorum. Öğrencinin bütün bölümleri veya makalenin tamamını kullandığını tespit edersem, öğrenciyi ödevimi yapmak veya tekrarlamak için fırsat vermezdim.
Chiasmus ne anlama geliyor? Örnek nedir + Örnek
Chiasmus, yapılarını tersine çeviren ve birbirlerine karşı iki cümle yazılmış bir cihazdır. Burada A, tekrarlanan ilk konudur ve B, arada iki kez meydana gelir. Örnekler “Asla Bir Aptalın Sizi Öpmesine ya da Bir Öpücük Sizi Sersemlemesine İzin Vermeyin” olabilir. Bu yardımcı olur umarım :)
Krom neden bir "Cr" ^ (2+) iyonu oluşturur? + Örnek
Çünkü olabilir mi? Aynı zamanda "Cr" ^ (3+) ve "Cr" ^ (6+) iyonlarını oldukça sık ve daha sık olarak oluşturabilir. Yaygın katyonun çevreye bağlı olduğunu söyleyebilirim. Genellikle "F" _2 veya "O" _2 gibi az sayıda güçlü oksitleyici varsa, sadece 2 elektron kaybetmek daha kolaydır. İzolasyonda +2 katyonu en sabittir, çünkü en az iyonlaşma enerjisine girdik, enerjisini en az arttırdık. Bununla birlikte, oksitleyici ortamlar genellikle oldukça yaygın olduğundan (havada bol miktarda oksijen var), +2'nin meydana gelebi
Değerlik elektronları bağları nasıl oluşturur? + Örnek
En yüksek enerji seviyelerinin s ve p orbitallerinde bulunan değerlik elektronları, esas olarak iki temel yolla bağlanma ile ilgili olabilir. Elektronlar iyon oluşturucu dış orbitalleri tamamlamak için serbest bırakılabilir veya kabul edilebilir. Bu iyonlar daha sonra elektrokimyasal çekimler yoluyla, atomların bir iyonik bağ içinde yapışmasına neden olan zıt yüklere çekilir. Buna bir örnek Magnezyum Klorür olacaktır. Magnezyum, 1s ^ 2 2s ^ 2 2p ^ 6 3s ^ 2 elektron konfigürasyonuna sahiptir. Değerlik elektronları Magnezyum 2 değerlik elektronları veren 3s orbitalindedir. Tü