Öyleyse, 150 bölü 2 1/2, 60 mil / saattir Öyleyse, başkası lütfen bana gerisini bulmama yardım eder mi?

Cevap:

Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın:

Açıklama:

Trenin sabit hızının 60mph veya yeniden yazıldığı doğru mu?

# (60 "mi") / "hr" #

Süreyi bulmak için, saatlerde trenin belli bir mesafeyi kaplaması gerekirdi, mesafeyi hıza böleriz:

* 100 Mil için:

# (100 "mil") / ((60 "mil") / "saat") = #

# (100 "mil") / ((60 "mil") / "1 saat") = #

# (100 "mil" x x 1 "saat") / (60 "mil") = #

# (100 renk (kırmızı) (iptal et (renkli (siyah)) ("mi"))) xx 1 "saat") / (60 renk (kırmızı) (iptal (renk (siyah) ("mi"))))) = #

# (100 x x 1 "saat") / 60 = #

# (100 "saat") / 60 = #

# (10 "saat") / 6 = #

# (5 "saat") / 3 = #

# 1 2/3 "saat" #

* 270 Mil için:

# (270 "mil") / ((60 "mil") / "saat") = #

# (270 "mil") / ((60 "mil") / "1 saat") = #

# (270 "mil" x x 1 "saat") / (60 "mil") = #

# (270color (kırmızı) (iptal et (renkli (siyah)) ("mi"))) xx 1 "saat") / (60color (kırmızı) (iptal (renk (siyah) ("mi"))))) = #

# (270 x x 1 "sa") / 60 = #

# (270 "saat") / 60 = #

# (27 "hr") / 6 = #

# (9 "saat") / 2 = #

# 4 1/2 "saat" #

Şimdi aynı işlemi 360 mil boyunca izleyebilmelisiniz.

Mark Antony ünlü, "Dostlar, Romalılar, taşralılar, bana kulaklarını ödünç ver" dedi. Öğretmenim bunun bir synecdoche örneği olduğunu söylüyor ama anlamıyorum. Bir synecdoche bir bütünü temsil eden bir bölüm değil midir? Birisi lütfen açıklar mı?

Ünlü alıntı, synecdoche'ye değil, metonyime bir örnektir. Synecdoche, bir parçanın bütününü temsil etmek için kullanıldığı dilsel bir cihaza gönderme yapmak için kullanılan bir Yunanca terimdir. Bazı örnekler: - İşadamlarına atıfta bulunmak için "takım elbise" kullanma - Bir arabaya atıfta bulunmak için "tekerlek" kullanma Metonymy, özellikle o kelime orijinal konsepte bağlıysa, başka bir ifadeyi veya kelimeyi değiştirmek için bir cümle veya kelimenin kullanılmasıdır. Bazı örnekler: - "Size yardım etmeme i

Lütfen aşağıdaki soruda bana yardım et: ƒ (x) = x ^ 2 + 3x + 16 Bul: ƒ (x + h) Nasıl? Lütfen tüm adımları göster ki daha iyi anlayabileyim! Lütfen yardım et!!

F (x) = x ^ 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16> "yerine" x = x + h "yerine" f (x) f (renk (kırmızı) (x + h )) = (renk (kırmızı) (x + s)) ^ 2 + 3 (renk (kırmızı) (x + s)) + 16 "etkenleri dağıt" = x ^ 2 + 2hx + s ^ 2 + 3x + 3 saat +16 "genişleme bu formda bırakılabilir veya" "x + 2 + x (2h + 3) + h (h + 3) +16 faktörlendirilerek basitleştirilebilir"

Kanıtlayın [{1 / (1 + p + q-¹)} + {1 / (1 + q + r-¹)} + {1 / (1 + r + p-¹)}] = 1, pqr ise = 1. burada (-¹) eksi 1'e güç vermek anlamına gelir. Lütfen bana yardım eder misiniz?

Lütfen aşağıya bakın. @Nimo N bir cevap yazdı: "Muhtemelen bir silgide ciddi aşınmalara neden olabilecek çok fazla kağıt ve kurşun kalem kullanmayı bekleyin ............" Bu yüzden, bu soruyu denedim. altında. Akıldan önce cevap hazırlanması: Let, x = 1 / (1 + p + q ^ -1), y = 1 / (1 + q + r ^ -1), vez = 1 / (1 + r + p ^ - 1) Şimdi, x = 1 / (1 + p + (1 / q)) = q / (q + pq + 1) = q / renk (mavi) ((pq + q + 1)) Burada x in paydası renktir. (mavi) ((pq + q + 1)). Y ve z için aynı paydayı alıyoruz. Bunu yapmak için rengin değerini (kırmızı) (r) renkten (kırmızı) koymamız gerekir (pqr = 1