Cevap:
Kübik fonksiyonların son davranışı veya genel garip derecedeki herhangi bir fonksiyon zıt yönlerde ilerler.
Açıklama:
Kübik fonksiyonlar 3 dereceye sahip fonksiyonlardır (dolayısıyla kübik), hangi garip. Doğrusal fonksiyonlar ve tek dereceli fonksiyonlar zıt uç davranışlara sahiptir. Bunu yazmanın formatı şudur:
Örneğin, aşağıdaki resim için, x
grafik {x ^ 3 -10, 10, -5, 5}
Döndürülmüş bir kübik fonksiyon örneği, grafik {-x ^ 3 -10, 10, -5, 5}
Ebeveyn işlevi gibi
Bu grafiğin son davranışı:
Doğrusal fonksiyonlar bile ters yönlerde ilerler, bu da derecelerinin tek sayı olduğunu düşünürsek anlamlı olur: 1.
Bir karenin alanını bulma formülü A = s ^ 2'dir. A alanlı bir karenin bir kenarının uzunluğu için bir formül bulmak için bu formülü nasıl dönüştürürsünüz?
S = sqrtA Aynı formülü kullanın ve olacak konuyu değiştirin. Başka bir deyişle s'yi izole et. Genellikle işlem aşağıdaki gibidir: Tarafın uzunluğunu bilerek başlayın. "side" rarr "kare side" rarr "Alan" Tam tersini yapın: sağdan sola okuyun "side" larr "karekökünü bulun" larr "Alan" Matematikte: s ^ 2 = A s = sqrtA
Bayan Ruiz'in sınıfı bir hafta boyunca konserve ürünleri topladı. Pazartesi günü 30 konserve ürünü topladılar. Her gün, bir önceki günden 15 daha fazla konserve ürünü topladılar. Cuma günü kaç tane konserve ürünü topladılar?
Bunu çözmek için önce açık bir formül oluşturun. Açık bir formül, n'nin tüm gerçek sayıları temsil ettiği n numaralı terime göre bir dizideki herhangi bir terimi temsil eden formüldür.Bu nedenle, bu durumda, açık formül 15n + 30 olacaktır. Salı, pazartesiden sonraki ilk gün olduğu gibi, salı günündeki konserve ürünlerinin miktarını hesaplamak istiyorsanız, sadece 1 ile n'yi değiştirin. , ikame n 4 ile. 15 (4) + 30 Cevabınız 90 olmalıdır. Dolayısıyla, Cuma günü 90 konserve ürünü topladılar.
Kutuya yerleştirildiğinde, büyük bir pizza kare bir kutuya "yazılı" olarak tanımlanabilir. Pizza 1 "kalınlığında ise, pizza hacmini kübik inç cinsinden bulabilirsiniz, kutunun hacmi 324 kübik inç mi?
Buldum: 254.5 "içinde" ^ 3 Bunu denedim: Bu mantıklı mı ...?