Cevap:
Açıklama:
Satın alınan her üç bilet için birer ücretsiz bilet alırlarsa,
Vardı
Bu nedenle ödediler
ama aldılar
Cevap:
104
Açıklama:
Toplam (3 + 1) maliyeti
Yani 1 bilet için gerçek maliyet
Harcanan toplam miktar:
Toplam bilet sayısı:
Ölçü birimlerini iptal edebileceğinizi biliyor muydunuz?
Smithler bütçelerinin% 10'unu eğlence için harcıyorlar. Bu yılki toplam bütçeleri geçen yıla göre 3.000 dolar ve bu yıl eğlence için 5.200 dolar harcamayı planlıyorlar. Geçen yıl toplam bütçeleri neydi?
Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın: Sorundaki bilgiler ışığında, Smith'in bu yılki bütçesini bulabiliriz. Bu sorunu şu şekilde ifade edebiliriz: 5.200 Dolar'ın% 10'u? "Yüzde" veya "%", "100" veya "100" "anlamına gelir, bu nedenle% 10, 10/100 olarak yazılabilir. Yüzdelerle uğraşırken "kelimesi", "çarpı" veya "çarpmak" anlamına gelir. Son olarak, aradığımız bütçe miktarını "b" olarak çağıralım. Bunu bir bütün olarak koyarak, denklemi dengede tutarken bu de
Jim her Cuma gecesi arkadaşlarıyla sinemaya gider. Geçen hafta toplam 620 dolar karşılığında 25 yetişkin ve 40 gençlik bileti aldılar. Bu hafta 30 yetişkin ve 25 gençlik bileti için 560 dolar harcıyorlar. Bir yetişkin ve bir gençlik biletinin maliyeti nedir?
"yetişkin" = 12 $ "ve gençlik" = 8 $ "x yetişkin biletinin bedeli olsun ve" "y gençlik biletinin bedeli olsun" 25x + 40y = 620 - (1) 30x + 25y = 560 - (2) " x'i "(3)" 6 ve "çarpmak için" "5" (1) ila 5x + 8y = 124 - (3) (2) - 6x + 5y = 112 - (4) "eşitliklerini bölerek değerleri basitleştirebiliriz. (4) "5'e kadar" (3) ila 30x + 48y = 744 ila (5) (4) ila 30x + 25y = 560 ila (6) "x '(5) - (6) (30x-30x)' ü yok etmek için terimi çıkar. + (48y-25y) = (744-560) rArr23y = 184 rArry
Gelecek yılın altıncı sınıf sınıfı, bu yılın sekizinci sınıf mezuniyet sınıfından% 15 daha büyük. 220 sekizinci sınıf öğrencileri mezun oluyorsa, gelen altıncı sınıf ne kadar büyük?
Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın: Bu sorunu çözmek için bir denklem yazabiliriz: s = g + (g * r) Nerede: s altıncı sınıf sınıfının büyüklüğüdür. Çözmemiz gerekenler. g, bu yılın sekiz sınıf öğrencisi mezuniyet sınıfının büyüklüğüdür. Bu problem için 220. r, altıncı sınıfların mezuniyet sekizinci sınıflarına göre artış oranıdır. Bu problem için% 15. "Yüzde" veya "%", "100" veya "100" "anlamına gelir, bu nedenle% 15, 15/100 veya 0,15 olarak yazılabilir. S i