Cevap:
Olabilir
Açıklama:
Her zaman bunun gibi sonlu bir dizilimle eşleşen bir polinom bulabilirsiniz, ancak sonsuz sayıda olasılık vardır.
Orijinal diziyi yaz:
#color (mavi) (1), 3,7,14 #
Farklılıkların sırasını yazın:
#color (mavi) (2), 4,7 #
Bu farklılıkların farklılık sırasını yazınız:
#color (mavi) (2), 3 #
Bu farklılıkların farklılık sırasını yazınız:
#color (mavi) (1) #
Sabit bir diziye (!) Ulaştıktan sonra, için bir formül yazabiliriz.
#a_n = renk (mavi) (1) / (0!) + renk (mavi) (2) / (1!) (n-1) + renk (mavi) (2) / (2!) (n-1) (n-2) + renkli (mavi) (1) / (3!) (n-1) (n-2) (n-3) #
# = Renkli (kırmızı) () + renkli (kırmızı) (renk (siyah (iptal ((2))) (renk (siyah iptal) + 2-n-renk (kırmızı) () ((1)) bir renk (siyah iptal) n ^ 2))) - 3n + renkli (kırmızı) ((2))) + 1 / 6N ^ 3-renkli (kırmızı) (iptal (renk (siyah) iptal (renk (siyah), (n ^ 2))) + 11 / 6N renkli (kırmızı) () (renk (siyah iptal (1))) #
# = (N ^ 3 + 5n) / 6 #
Bir okuldaki matematik öğretmenlerinin sayısı, İngilizce öğretmenlerinin sayısının 4 katından 5'tir. Okulun 100 Matematik ve İngilizce öğretmeni var. Okulda kaç tane Matematik ve İngilizce öğretmeni çalışıyor?
19 İngilizce öğretmeni ve 81 Matematik öğretmeni var. Bu sorunu sadece bir değişken kullanarak çözebiliyoruz çünkü Matematik ve İngilizce öğretmeni sayısı arasındaki ilişkiyi biliyoruz. Daha az İngilizce öğretmeni var, bu sayının x olmasını sağlayın. 5'ten fazla (bu, 5 ekleme) 4 kez (bu, 4 ile çarpma anlamına gelir) İngilizce öğretmenleri (x.) Matematik öğretmenlerinin sayısı; 4x +5 Toplamda 100 Matematik ve İngilizce öğretmeni var. Birlikte öğretmen sayısını ekleyin. x + 4x + 5 = 100 renk (beyaz) (wwwww) 5x = 100-5 renk (beyaz) (wwwww) 5x = 95 renk
Bu yıl, Harriet Tubman Lisesi mezun sınıfının% 75'i en az 8 matematik dersi aldı. Kalan sınıf üyelerinden% 60'ı 6 veya 7 matematik dersi aldı. Mezun olunan dersin yüzde kaçı 6'dan az matematik dersi aldı?
Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın: Diyelim ki Lise mezuniyet sınıfı s öğrencidir. "Yüzde" veya "%", "100" den "veya" 100 den "anlamına gelir, bu nedenle% 75, 75/100 = (25 x x 3) / (25 x x 4) = 3/4 olarak yazılabilir. En az 8 matematik dersi alan öğrenci sayısı: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0.75s Bu nedenle, 8 matematik dersinden az olan öğrenciler: s - 0.75s = 1s - 0.75s = ( 1 - 0.75) s = 0.25s Bunların% 60'ı 6 veya 7 matematik dersi aldı ya da: 60/100 xx 0.25s = 6/10 xx 0.25s = (1.5s) / 10 = 0.15s Bu nedenle toplam öğrenci sayısı 6 veya
C4H9Br formülüne sahip tüm birincil, ikincil ve üçüncül haloalkanlar ve C4H8O2 molekül formülüne sahip tüm karboksilik asitler ve esterler ve C5H120 molekül formülüne sahip tüm sekonder alkoller için yapısal formül (yoğunlaştırılmış) yazın.
Aşağıdaki yoğunlaştırılmış yapısal formüllere bakınız. > Moleküler "C" _4 "H" _9 "Br" formüllerine sahip dört izomerik haloalkan vardır. Birincil bromitler, 1-bromobütan, "CH" _3 "CH" _2 "CH" _2 "CH" _2 "Br" ve 1-bromo-2-metilpropan, ("CH" _3) _2 "CHCH" _2 "Br'dir. ". İkincil bromür, 2-bromobütan, "CH" _3 "CH" _2 "CHBrCH" _3'tür. Üçüncül bromür, 2-bromo-2-metilpropan, ("CH" -3) -3 "CBr" dir.