Cevap:
Üç adım İngiltere'den ayrılmak, bir ulusal banka oluşturmak ve devletlerin borcunu almak.
Açıklama:
İngiltere'den Ayrılma
Hamilton'un ilk arzusu, yeni ulusun İngiltere'den bağımsız olmasıydı. Bunu başarmak için Amerika'nın bebek endüstrilerine yardım etmeyi önerdi. Amerikan şirketleri, yüksek tarifeler, devlet sübvansiyonları ve devlet tarafından finanse edilen ulaşım iyileştirmeleri ile Büyük Britanya ve diğer yabancı rakiplerden korunacak.
Merkez Bankası
Hamilton ayrıca bir Birleşik Devletler Bankası oluşturmak istedi. Bankanın İngiltere Merkez Bankası'ndan sonra modellenmesini ve vergi toplayacağını, kredi alacağını ve devlet fonu alacağını belirtti.
Thomas Jefferson gibi bazı muhalifler böyle bir kurumun anayasaya aykırı olacağını veya yolsuzluğu teşvik edeceğini savundu. Ancak Hamilton, 1791'de, Kongre'nin 20 yıl boyunca ulusal bir banka kuran yasa tasarısını geçtiğinde hedefine ulaştı. Başkan George Washington, bir bankanın ulusun maddi refahı için kritik olduğuna inandığı için imzaladı.
Borç Sorunu
İnanılmaz miktarda borç, ABD’nin o zamanki en büyük sorunuydu. Hamilton, hükümetin bütün devletlerin borcunu üstlenmesini, borcu standartlaştırmasını ve geri ödemelerini daha yumuşak hale getirmesini önerdi.
Planlarının çoğunda olduğu gibi, borç teklifinin varsayılması büyük bir eleştiri ile karşı karşıya kaldı. Örneğin, Maryland ve Virginia gibi borçlarını çoktan ödemiş olan devletler, diğer devletlerin borçlarını azaltmaya yardımcı olmak için vergilendirilme fikrinden hoşlanmadılar.
Sonunda, Hamilton bir uzlaşmaya varmaya karar verdi. Güney’in teklifine verdiği destek karşılığında, ulusal sermayeyi Potomac Nehri kıyılarına taşımayı kabul edecek.
Program başarılı oldu. Amerika'nın borçlarını geri ödeme isteğini gösterdi ve yabancı yatırımcıların dikkatini çekti. Hamilton'un borç varsayım planı, genç millet için finansal olarak faydalı oldu.
200 çocuktan 100'ünde T-Rex, 70'inde iPad ve 140'ında cep telefonu vardı. 40'ında hem bir T-Rex, hem de bir iPad vardı, 30'unda hem iPad, hem de cep telefonu vardı, 60'ında hem T-Rex hem de cep telefonu vardı, 10'unda üçü de vardı. Üç çocuğun hiç birinde kaç çocuk vardı?
10 tanesinde üçü yok. Her üç öğrenciden 10'u var. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ T-Rex ve bir iPad olan 40 öğrenciden, 10 öğrencilerin ayrıca bir cep telefonu var (üçünün hepsine sahip). Yani 30 öğrencinin bir T-Rex'i ve bir iPad'i var ama üçünün de değil.İPad ve cep telefonu olan 30 öğrenciden 10'unun üçü de var. Yani 20 öğrencinin bir iPad'i ve cep telefonu var ama üçünün de değil. T-Rex ve cep telefonu olan 60 öğrenciden 10'unun üçü de var
Peter'ın bir cebinde dimes vardı. Charlene'nin çeyreğinde aynı miktarda vardı ancak 15 daha az madeni para vardı. Peter'ın ne kadar parası vardı?
2 Dolar ve 50 cebts. Parametreleri tanımlayalım: x = Peter'ın sahip olduğu sayıların sayısı y = çeyrek sayısı Charlene'nin 10x = 25y x = y + 15 10 (y + 15) = 25y 10y + 150 = 25y 15y = 150 y = 10 x = y olduğu + 15 = 10 + 15 = 25 10 (25) = 250 sent veya 250/100 = 2,5 Dolar
Ryan, attığı her 12 adım için 30 feet yürüdüğünü tahmin etti. Bu sabah evinden okula 210 adım attı. Ryan'ın evi okuldan kaç metre uzaklıktadır?
Ryan'ın evi okula 175 metre uzaklıktadır. Bu gibi durumlarda orantılılık söz konusudur, yani adım sayısı mesafe ile orantılıdır ve dolayısıyla 30/12 = x / 210 Burada mesafeler fit cinsindendir ve x, Ryan'ın evinin okuldan bahçelere olan mesafesidir, bu nedenle, x = 210xx30 / 12 = cancel210 ^ 105xx (cancel30 ^ 5) / (cancel12 ^ (cancel2) = 105xx5 = 525 fit ve 3 bölü 175 metre alıyoruz. Ryan'ın evi okuldan 175 metre.