Cevap:
Birkaç çeşit ortalama vardır, ancak normalde aritmetik ortalama olduğu varsayılır. Aynı zamanda, gevşek olarak 'ortalama' sayılan medyan, farklı bir şekilde hesaplanır.
Açıklama:
Size kolaylık sağlamak için bu sayıların listesini düşünelim. sayısal sırayla listelenmiştir:
#4, 7, 8, 12, 13, 16, 20, 21#
Almak için aritmetik ortalama, toplamı elde etmek için sayıları bir araya getirin. Sayımı almak için sayıları say. Aritmetik ortalamayı elde etmek için toplamı sayıya bölün.
#4+7+8+12+13+16+20+21 = 101 -># toplam.
Var
#101 / 8 = 12.625#
Aritmetik ortalama
İçin medyan, numara listesini sayısal sıraya göre alın ve bu sayıyı sayın. 8. Listedeki orta numarayı arayın.
Eğer dengesiz sayıların sayısı varsa
Bu durumda, orta sayıların toplamını bölün
#(12+13)/2 = 25/2 = 12.5#
Ortanca
Bazı numara listeleri çiftlere izin verir. Bu durumda ikiden fazla orta sayı olabilir.
Örneğin, almak
#4, 5,6,7,7,7,8,9#
Ortanca almak için ortadaki sayıları ekleyin
#7+7+7#
ve sayımlarına göre bölün, yani
#21/3 = 7#
Aşağıdaki veri setinin ortalaması ile ortancası arasındaki fark nedir ?: {18, 22, 28, 28, 32, 35, 43, 48, 51, 53, 56, 61}
Ortanca değeri 39 Ortalama: 39 7/12 Sayıların ortalama ortalaması, sayılarına göre bölünmüş tüm sayıların toplamıdır. Bu durumda, ortalama: bar (x) = 475/12 = 39 7/12 Artan sıralı sayı kümesinin medyanı, tek sayı büyüklüğündeki küme için "orta" sayı 2 "orta" sayının ortalaması eşit miktarda sayılar içeren bir küme için. Verilen küme zaten sıralanmıştır, böylece medyanı hesaplayabiliriz. Verilen sette 12 sayı vardır, bu yüzden 6 ve 7 numaralı elementleri bulmalı ve ortalamalarını hesaplamalıyız: Med = (35 + 43) / 2
Gelecek yılın altıncı sınıf sınıfı, bu yılın sekizinci sınıf mezuniyet sınıfından% 15 daha büyük. 220 sekizinci sınıf öğrencileri mezun oluyorsa, gelen altıncı sınıf ne kadar büyük?
Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın: Bu sorunu çözmek için bir denklem yazabiliriz: s = g + (g * r) Nerede: s altıncı sınıf sınıfının büyüklüğüdür. Çözmemiz gerekenler. g, bu yılın sekiz sınıf öğrencisi mezuniyet sınıfının büyüklüğüdür. Bu problem için 220. r, altıncı sınıfların mezuniyet sekizinci sınıflarına göre artış oranıdır. Bu problem için% 15. "Yüzde" veya "%", "100" veya "100" "anlamına gelir, bu nedenle% 15, 15/100 veya 0,15 olarak yazılabilir. S i
Bir saha gezisine katılan 95 beşinci ve altıncı sınıf öğrenciden, altıncı sınıf öğrenciden 27 daha beşinci sınıf öğrencisi vardır. Saha gezisine kaç beşinci sınıf öğrencisi gidiyor?
61. Verilen, G_V + G_ (VI) = 95 ve ikinci eşdeğerden G_V = G_V = G_ (VI) +27 G.V. ilk olanı alırız, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, G_ (VI) = 34 vererek ve böylece G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61