Cevap:
# f (x) = x #
Açıklama:
Bir işlev arıyoruz
Bu, kendi tersi olan bir işlev aramaktır. Bu bariz bir işlev açık bir önemsiz çözümdür:
# f (x) = x #
Bununla birlikte, sorunun daha ayrıntılı bir analizi, Matematik Öğretmenleri Derneği Dergisi'nde yayımlanan Ng Wee Leng ve Ho Foo Him tarafından araştırıldığı gibi önemli bir karmaşıklığa sahiptir.
www.atm.org.uk/journal/archive/mt228files/atm-mt228-39-42.pdf
Cevap:
Aşağıyı kontrol et.
Açıklama:
Arasında ortak noktalar
grafik {((y- (1-x ^ 2)) sqrtx) = 0 -7.02, 7.03, -5.026, 1.994}
Ancak bunlar yalnızca bisuter'dadır ve yalnızca
Eğer
Eğer
Cevap:
Açıklama:
yani
Denklemi çözmemiz gerekiyor
Bir ikizkenar üçgenin taban açıları uyumludur. Temel açıların her birinin ölçüsü üçüncü açının ölçüsünün iki katıysa, üç açının ölçüsünü nasıl bulursunuz?
Temel açılar = (2pi) / 5, Üçüncü açı = pi / 5 Her temel açı = teta olsun Bu nedenle üçüncü açı = teta / 2 Üç açının toplamı pi 2theta + teta / 2 = pi 5theta = 2pi teta'ya eşit olmalıdır = (2pi) / 5: Üçüncü açı = (2pi) / 5/2 = pi / 5 Hence: Temel açılar = (2pi) / 5, Üçüncü açı = pi / 5
A, 10'dan küçük tüm kompozitlerin seti olsun ve B, 10'dan küçük olan pozitif tamsayıların seti olsun. A + b biçimindeyse, a + b formunun kaç farklı toplamı mümkündür?
16 farklı şekil + a. 10 benzersiz toplamlar. B seti (A) Bir bileşik, 1'den küçük bir sayıya eşit şekilde bölünebilen bir sayıdır. Örneğin, 9, bileşiktir (9/3 = 3), ancak 7 değildir (bunun bir bileşik olduğunu söylemenin başka bir yolu) sayı asal değildir). Bu, A kümesinin aşağıdakilerden oluştuğu anlamına gelir: A = {4,6,8,9} Set bb (B) B = {2,4,6,8} Şimdi bizden farklı toplamların sayısını sorduk A + b'nin A'da, B'de B'nin olduğu. Bu sorunun bir okumasında, 16 farklı a + b şekli olduğunu söyleyebilirim (4 + 6 gibi şeyler 6 + 4'ten farklı). Ancak, "K
F: R'den R'ye tanımlanmış yükselme olsun. f (x) = f ^ -1 (x) çözümünü bul?
F (x) = x Bir işlev ararız: f: RR rarr RR, ki çözüm f (x) = f ^ (- 1) (x) Biz onun tersi olan bir işlev ararız. Bu bariz bir işlev, en önemsiz çözümdür: f (x) = x Bununla birlikte, problemin daha ayrıntılı bir analizi, Matematik Öğretmenleri Derneği Dergisi'nde yayımlanan Ng Wee Leng ve Ho Foo Him tarafından araştırıldığı gibi önemli bir karmaşıklığa sahiptir. . http://www.atm.org.uk/journal/archive/mt228files/atm-mt228-39-42.pdf