Cevap:
"Üs kuleleri" nasıl değerlendirilir?
Açıklama:
Bu "kuleleri" değerlendirmek için tepeden başlayıp aşağıya iniyoruz.
Yani:
Benzer, ancak biraz alakasız bir notta, son rakamlarının nasıl hesaplanacağını da biliyorum.
Yani son rakamını bulmak istiyorsanız
Cevap:
Eğer
#sqrt (n) = a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …))))) #
nerede
Açıklama:
Diyelim ki bir sayının karekökünü bulmak istiyoruz.
Dahası, sonucun her adımda tekrar eden bir çeşit sürekli kesir olmasını istiyoruz.
Deneyin:
#sqrt (n) = a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …))))) #
#color (beyaz) (sqrt (n)) = a + b / (a + a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …)))))
#color (beyaz) (sqrt (n)) = a + b / (a + sqrt (n)) #
çıkarmak
#sqrt (n) -a = b / (a + sqrt (n)) #
İki tarafı da çarp
#b = (sqrt (n) -a) (sqrt (n) + a) = n-a ^ 2 #
Öyleyse
Örneğin, eğer varsa
#b = n-a ^ 2 = 28-5 ^ 2 = 28-25 = 3 #
Yani:
#sqrt (28) = 5 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + …))))) #
Bu bize yaklaşımları verir:
#sqrt (28) ~~ 5 + 3/10 = 5.3 #
#sqrt (28) ~~ 5 + 3 / (10 + 3/10) = 545/103, ~ 5.29126 #
#sqrt (28) ~ 5 5 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3/10)) = 5609/1060 ~ 5,2915094 #
Bir hesap makinesi bana söyler
Dolayısıyla bu özellikle hızlı bir şekilde birleşmiyor.
Alternatif olarak, koyabiliriz
#b = n-a ^ 2 = 28-127 ^ 2/24 ^ 2 = 28-16129 / 576 = (16128-16129) / 576 = -1 / 576 #
Yani:
#sqrt (28) = 127 / 24- (1/576) / (127 / 12- (1/576) / (127 / 12- (1/576) / (127/12 -…)))
bize yaklaşımları vererek:
#sqrt (28) ~~ 127/24 = 5.291bar (6) #
#sqrt (28) ~~ 127/24 - (1/576) / (127/12) = 32257/6096 ~~ 5.29150262467 #
Bu çok daha hızlı yaklaşıyor.
Cevap:
Yinelemeli olarak tanımlanmış bir sekans kullanarak kareköklere yaklaşımları bulabilirsiniz.
Açıklama:
Yöntem
Olumlu bir tamsayı verilir
-
let
#p = kat (sqrt (n)) # karesi aşmayan en büyük pozitif tamsayı olmak# N # . -
let
#q = n-p ^ 2 # -
Bir tam sayı dizisini şu şekilde tanımlayın:
# {(a_1 = 1), (a_2 = 2p), (a_ (i + 2) = 2pa_ (i + 1) + qa_i "için" i> = 1):} #
Ardından, dizinin ardışık terimleri arasındaki oran doğru olacaktır.
Örnek
let
Sonra
Sonra
Böylece dizimiz başlıyor:
#1, 4, 19, 88, 409, 1900, 8827, 41008,…#
Teoride ardışık terimler arasındaki oran doğru
Bakalım:
#4/1 = 4#
#19/4 = 4.75#
#88/19 ~~ 4.63#
#409/88 ~~ 4.6477#
#1900/409 ~~ 4.6455#
#8827/1900 ~~ 4.645789#
#41008/8827 ~~ 4.645746#
Bunu not et
Nasıl çalışır
Diyelim ki verilen değerler tarafından tanımlanan bir dizilimimiz var.
#a_ (n + 2) = 2p a_ (n + 1) + q a_n #
bazı sabitler için
Denklemi göz önünde bulundurun:
# x ^ 2-2px-q = 0 #
Bu denklemin kökleri şunlardır:
# x_1 = p + sqrt (p ^ 2 + q) #
# x_2 = p-sqrt (p ^ 2 + q) #
Sonra genel terim ile herhangi bir dizi
Sonraki çözme:
# {(Ax_1 + Bx_2 = a_1), (Ax_1 ^ 2 + Bx_2 ^ 2 = a_2):} #
için
Bulduk:
# a_1x_2-a_2 = Ax_1 ((x_2-x_1) #
# a_1x_1-a_2 = Bx_2 (x_1-x_2) #
ve dolayısıyla:
# A = (a_1x_2-A_2) / (x_1 (x_2-x_1)) #
# B = (a_1x_1-A_2) / (x_2 (x_1-x_2)) #
Yani bu değerleri ile
#a_n = Ax_1 ^ n + Bx_2 ^ n #
Eğer
Cevap:
Modüler bölüm
Açıklama:
Modüler bölünme, cevabın gerçek değer yerine geri kalan kısım olması dışında bölümle aynıdır. Yerine
Mesela, eğer çözmek için
Cevap:
Karelerin toplamlarla değerlendirilmesi
Açıklama:
Normalde, kareler gibi
Bir süre sonra karelerin tek sayıların toplamı olduğunu fark ettim.
Demek istediğim bu:
Yani
Bu sana verecek:
Bu, aslında
Rakamlar her zaman artış gösterdiğinden
İçin böylece
Yani sadece yapabilirim
Gerçekten pratik değil ama bilmek ilginç.
Bonus
Bilerek:
# n ^ 2 = yenmek (1 + 3 + 5 + … + (2n-1)) ^ "n terimleri" = ((1+ (2n-1)) / 2) ^ 2 #
kareler arasındaki farklarla ilgili bazı problemleri çözmemize izin verir.
Örneğin, pozitif tamsayılardaki tüm çözümler nelerdir?
Bu, ardışık tuhaf tam sayıların toplamının ne kadar topladığını bulmada azalır.
# 40 = fazla alım (19 + 21) ^ "ortalama 20" #
#color (beyaz) (40) = (1 + 3 + … + 21) - (1 + 3 + … + 17) #
#color (beyaz) (40) = (((1 + 21) / 2) ^ 2 + ((1 + 17) / 2) ^ 2 #
#color (beyaz) (40) = 11 ^ 2-9 ^ 2 #
# 40 = fazla alım (7 + 9 + 11 + 13) ^ "ortalama 10" #
#color (beyaz) (40) = (1 + 3 + … + 13) - (1 + 3 + 5) #
#color (beyaz) (40) = ((1 + 13) / 2) ^ 2 - ((1 + 5) / 2) ^ 2 #
#color (beyaz) (40) = 7 ^ 2-3 ^ 2 #
İkinci dereceden bir denklemin ayırt edici özelliği -5'tir. Hangi cevap denklemin çözüm sayısını ve türünü tanımlar: 1 karmaşık çözüm 2 gerçek çözümler 2 karmaşık çözümler 1 gerçek çözüm?
Kuadratik denkleminizin 2 karmaşık çözümü var. İkinci dereceden bir denklemin ayırımcıları bize yalnızca şu formun bir denklemi hakkında bilgi verebilir: y = ax ^ 2 + bx + c veya bir parabol. Bu polinomun en yüksek derecesi 2 olduğundan, 2'den fazla çözümü olmamalıdır. Ayırt edici, basitçe karekök simgesinin (+ -sqrt ("")) altındaki öğelerdir, karekök simgesinin kendisi değildir. + -sqrt (b ^ 2-4ac) Eğer ayrımcı, b ^ 2-4ac, sıfırdan düşükse (yani, herhangi bir negatif sayı), o zaman bir kare kök sembolünün altında negati
Okulda 48 öğrenci var. Erkek kızların oranı 5: 7'dir. Okulda kaç çocuk var?
5 + 7 = 12 48/12 = 4 5xx4 = 20 7xx4 = 28 Oyunda 20 erkek ve 28 kız var
Bir okulda 600 öğrenci var. Erkeklerin kızlara oranı bu okulda 3: 5'tir. Bu okulda kaç kız ve kaç erkek var?
375 kız. 225 erkek. İki oranı bir araya getirin: 3 + 5 = 8 600'ü 8: 600/8 = 75'e böler. Çünkü erkek kız oranı kız. erkekler: kızlar = 3: 5 "erkekler" = 3 * 75 = 225 "kızlar" = 5 * 75 = 375 Bunu kontrol edebiliriz: 225: 375 75: 3: 5'e bölünerek basitleştirin