Jasmine, 15 sınıf arkadaşı için albüm hazırlıyor. 210 resmi var. Her bir defterin aynı miktarda olması gerekiyorsa, her birine kaç resim koymalıdır?

Cevap:

#14#

Açıklama:

#210# resimler arasında eşit olarak dağıtılmış #15# öğrenciler …. hm, bu gruplama veya bölünme

#210-:15#

Bunu çözmek için uzun bölüm kullanalım:

#color (beyaz) (15) renk (beyaz) (|) (.) (.) renk (kırmızı) (0) renk (beyaz) renkli (kırmızı) (1) renk (beyaz) renkli (kırmızı) (4) #

#color (beyaz) (15) renk (beyaz) (|) renk (siyah) (---) #

#color (siyah) (15) renk (siyah) (|) (). (). rengi (siyah) (2) renkli (beyaz) bir renk (siyah) (1) renkli (beyaz) bir renk (siyah) (0) #

#color (beyaz) (15) renk (beyaz) () renk (siyah) (-) #

#color (beyaz) (15), renk (beyaz) (|) (). (). rengi (siyah) (1) renkli (beyaz) bir renk (siyah) (5) renk (beyaz) bir renk (beyaz) (0) #

#color (beyaz) (15) renk (beyaz) (|) renk (siyah) (………) #

#color (beyaz) (15), renk (beyaz) (|) (). (). rengi (beyaz) (1) renkli (beyaz) bir renk (siyah) (6) renk (beyaz) bir renk (siyah) (0) #

#color (beyaz) (15) renk (beyaz) () renk (siyah) (-) #

#color (beyaz) (15), renk (beyaz) (|) (). (). rengi (beyaz) (1) renkli (beyaz) bir renk (siyah) (6) renk (beyaz) bir renk (siyah) (0) #

#color (beyaz) (15) renk (beyaz) (|) renk (beyaz) (1) renk (siyah) (………) #

#color (beyaz) (15), renk (beyaz) (|) (). (). rengi (beyaz) (1) renkli (beyaz) bir renk (beyaz) (6) renk (beyaz) bir renk (siyah) (0) #

Cevabımız #210-:15# olduğu #14#

Okul takımında 80 yüzücü var. Yedinci sınıf yüzücüler'in tüm yüzücülere oranı 5:16. Yedinci sınıf yüzücüler sayısını veren oran nedir?

Yedinci sınıfların sayısı 25 renktir (mavi) ("Soruyu cevaplama") Oranı kesir biçiminde yazabilir ve yazabilirsiniz. Bu durumda biz: (7 ^ ("th") "grade") / ("tüm yüzücüler") Oran ve kesirler arasında ince bir fark var. Sonrası açıklayacağım. (7 ^ ("th") "notu") / ("tüm yüzücüler") = 5 / 16'da kabul edilen formatta, bunu fraksiyonların kurallarını kullanarak uygulayabiliriz: 5 / 16xx80 renk (beyaz) ("d ") = renkli (beyaz) (" d ") 5xx80 / 16color (beyaz) (" d ") = renkli (b

Gelecek yılın altıncı sınıf sınıfı, bu yılın sekizinci sınıf mezuniyet sınıfından% 15 daha büyük. 220 sekizinci sınıf öğrencileri mezun oluyorsa, gelen altıncı sınıf ne kadar büyük?

Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın: Bu sorunu çözmek için bir denklem yazabiliriz: s = g + (g * r) Nerede: s altıncı sınıf sınıfının büyüklüğüdür. Çözmemiz gerekenler. g, bu yılın sekiz sınıf öğrencisi mezuniyet sınıfının büyüklüğüdür. Bu problem için 220. r, altıncı sınıfların mezuniyet sekizinci sınıflarına göre artış oranıdır. Bu problem için% 15. "Yüzde" veya "%", "100" veya "100" "anlamına gelir, bu nedenle% 15, 15/100 veya 0,15 olarak yazılabilir. S i

Bir saha gezisine katılan 95 beşinci ve altıncı sınıf öğrenciden, altıncı sınıf öğrenciden 27 daha beşinci sınıf öğrencisi vardır. Saha gezisine kaç beşinci sınıf öğrencisi gidiyor?

61. Verilen, G_V + G_ (VI) = 95 ve ikinci eşdeğerden G_V = G_V = G_ (VI) +27 G.V. ilk olanı alırız, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, G_ (VI) = 34 vererek ve böylece G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61