Tom arkadaşlarıyla bazı paralar paylaştı.Bunların 2 / 5'ini David'e, 3 / 10'unu Peter'a verdi ve kendisi için 42 jeton kaldı. İlk başta kaç tane parası vardı?
Aşağıdaki bir çözüm sürecine bakın: İlk önce Tom'un ilk başta sahip olduğu jeton sayısını çağıralım: c Sonra denklemi biliyor ve yazabiliyoruz: c - 2 / 5c - 3 / 10c = 42 2 / 5c verdiği paraların sayısı. David'e 10 / 10c, Peter'a verdiği f parasıdır. Şimdi denklemin sol tarafındaki her bir terimi ortak bir paydaya koyarak önce c'yi çözebiliriz, böylece üç terimi ekleyebiliriz: (10/10 xx c ) - (2/2 xx 2 / 5c) - 3 / 10c = 42 10 / 10c - 4 / 10c - 3 / 10c = 42 Artık şu terimleri ekleyebiliriz: (10/10 - 4/10 - 3/10 ) c = 42 (10 - 4 - 3) / 10c = 42 3 / 10
Yirmi dört sınıf Pazartesi günü Özgürlük Günü hakkında bilgi aldı. Her sınıfta 17 öğrenci vardı. Salı günü, öğrencilerin yüzde 26'sı bilgi konusunda test edildi ve test edilen öğrencilerin yüzde 85'i A aldı. Testten kaç öğrenci A aldı?
B) 90 öğrenci 17 * 24 = 408 0,26 * 408 = 106,08 = ~ 106 106 * 0,85 = ~ 90 öğrenci Bu yüzden B cevabınız budur.
200 çocuktan 100'ünde T-Rex, 70'inde iPad ve 140'ında cep telefonu vardı. 40'ında hem bir T-Rex, hem de bir iPad vardı, 30'unda hem iPad, hem de cep telefonu vardı, 60'ında hem T-Rex hem de cep telefonu vardı, 10'unda üçü de vardı. Üç çocuğun hiç birinde kaç çocuk vardı?
10 tanesinde üçü yok. Her üç öğrenciden 10'u var. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ T-Rex ve bir iPad olan 40 öğrenciden, 10 öğrencilerin ayrıca bir cep telefonu var (üçünün hepsine sahip). Yani 30 öğrencinin bir T-Rex'i ve bir iPad'i var ama üçünün de değil.İPad ve cep telefonu olan 30 öğrenciden 10'unun üçü de var. Yani 20 öğrencinin bir iPad'i ve cep telefonu var ama üçünün de değil. T-Rex ve cep telefonu olan 60 öğrenciden 10'unun üçü de var