Cevap:
Bir teklif çift kıvırcık tırnak ile rezervasyonu.
Açıklama:
Bir teklif içindeki bir alıntıya tek tek tırnaklı alıntılar eklenmiştir: "Bana 'kımıldamamı' söyleme sakın genç bayan!"
Bir teklif içindeki bir teklif içindeki teklif, çift kıvırcık tırnak işaretleriyle belirtilmiştir: "Gerçekten" bana kımıldatma "demedi mi dedin genç bayan! ' bana göre?"
Tek bir kıvırcık alıntı, kesme işareti olarak kullanılabilir, ancak tek bir çift kıvırcık alıntı kullanılabilecek bir durum yoktur. Teklifin sonunda bir saniye ile kapatılmalıdır. Alıntı kesilirse - "Yapma" dedi. "Telsizimi vurma!", Tamamlanan teklifte hala bir çiftinin olması gerekiyor.
Konuşmacıdan başka birinin yorumuyla bir alıntıyı keserseniz, parantez kullanın: "Ben asla Patlama silinmedi böyle bir şey söylemezdim!"
Tamamlanmamış bir düşünceyi ifade eden bir alıntı, üç nokta ve çift kıvrımlı bir alıntı ile bitmelidir: "Keşke bunu sadece bilseydim …"
O fazlasıyla bunu kaplıyor. Yine de kesin sorunuzu cevapladığımı sanmıyorum.
Cevap:
Tırnak işaretli cümleler genellikle aşağıdakine benzer (hepsi örnek niteliğindedir). Belki de analiz etmeniz gereken bir cümle bunlardan biri gibi yazılmıştır: öyleyse formatı yansıtın.
Açıklama:
Yeni kitabım "Yıldızlar" hakkında ne düşünüyorsunuz?
Söylemek istediğim en sevdiğim ifade, "bir parça kek" olduğu.
Ebeveynleri her zaman, "Kazanılan bir kuruşun kurtarılan bir kuruş olduğunu" söyledi.
“Kitap hiç bir anlam ifade etmedi” başladılar, “çok kafa karıştırıcıydı.”
En iyi alıntı şöyle: "Sana zarar veren şeyi affet ama sana öğrettiği şeyi asla unutma."
Tırnak işareti ile cümle yazmanın başka birçok yolu olsa da, bu birkaç kişi nasıl çalıştıklarını anlamanızı sağlar.
** Virgüllerin / noktalama işaretlerinin tırnak işaretlerinin içine girdiğini ve yeni yapıları denerken cümlenin anlamını aynı tutmaya çalıştığını unutmayın.
:)
Bir okuldaki matematik öğretmenlerinin sayısı, İngilizce öğretmenlerinin sayısının 4 katından 5'tir. Okulun 100 Matematik ve İngilizce öğretmeni var. Okulda kaç tane Matematik ve İngilizce öğretmeni çalışıyor?
19 İngilizce öğretmeni ve 81 Matematik öğretmeni var. Bu sorunu sadece bir değişken kullanarak çözebiliyoruz çünkü Matematik ve İngilizce öğretmeni sayısı arasındaki ilişkiyi biliyoruz. Daha az İngilizce öğretmeni var, bu sayının x olmasını sağlayın. 5'ten fazla (bu, 5 ekleme) 4 kez (bu, 4 ile çarpma anlamına gelir) İngilizce öğretmenleri (x.) Matematik öğretmenlerinin sayısı; 4x +5 Toplamda 100 Matematik ve İngilizce öğretmeni var. Birlikte öğretmen sayısını ekleyin. x + 4x + 5 = 100 renk (beyaz) (wwwww) 5x = 100-5 renk (beyaz) (wwwww) 5x = 95 renk
Kasaba, akça ağaçlar ve gül çalıları için 500 dolar ayırdı. Akça ağaçların her biri 50 dolar, gül çalıları da her biri 25 dolar. Salvador, her akça ağacın etrafına üç gül çalısı dikmeye karar verir. Kaç akçaağaç ve gül çalısı almalı?
4 akçaağaç ve 12 gül çalısı almalı. 1 akçaağaç ağacının her grubu + 3 gül çalısı maliyeti: 50 $ + (3 * 25 $) = 125 $ Yani, 500 dolar ile satın almak mümkündür: 500/125 = 4 grup Her grup 1 akçaağaç ağacına sahip olduğunda, toplam akçaağaç : 4 * 1 = 4 akça ağaç Her grupta 3 gül çalısı olduğu için toplam gül çalısı: 4 * 3 = 12 # gül çalısı
Grafik olmadan, aşağıdaki lineer denklem sistemlerinin tek bir çözümü, sonsuz sayıda çözümü olup olmadığına nasıl karar veriyorsunuz?
Denklemler arasında doğrusal bir bağımlılık içermeyen N bilinmeyen değişkenleri olan bir N doğrusal denklem sistemi (diğer bir deyişle, determinantı sıfır değildir) bir ve sadece bir çözüme sahip olacaktır. İki bilinmeyen değişkenli iki denklemli bir sistem düşünelim: Ax + By = C Dx + Ey = F Eğer çift (A, B) çiftle orantılı değilse (D, E) (ki, böyle bir sayı yoktur) bu D = kA ve E = kB, A * EB * D! = 0) koşulu ile kontrol edilebilir, o zaman bir tek çözüm var: x = (C * EB * F) / (A * EB * D) , y = (A * FC * D) / (A * EB * D) Örnek: x + y = 3 x-2y = -3 Ç&