Organizmaların sınıflandırılması temel olarak organizmaları ortak özelliklere göre gruplandırır.
Erken sınıflandırma, yalnızca tek denilen veya çok hücreli olma veya bitkilerde karmaşık köklerin ve kök sistemlerin bulunmaması veya bulunmaması veya omurgalı bir sütunun varlığı veya hayvanlarda, yani omurgalı ve omurgasızlarda bulunmaması gibi görsel özellikler kullanmıştır.
Bitkilere ve hayvanlara bölünme, bitkilerin, diğer organik bileşiklerden organik bileşikler sentezlemek zorunda oldukları basit inorganik bileşenlerden kendi organik bileşiklerini yapma fizyolojik yetenekleriyle ilgilidir.
Biyokimyasal analizin ilerlemesi ile, gerçekleştirilen biyokimyasal yollar sayesinde organizmaları en iyi seviyede sınıflandırmak artık mümkün. Sonunda bu yeni sınıflandırma yöntemlerine yol açabilir. Esas olarak bakteri ve virüslerin sınıflandırılmasında kullanılır.
Organizmaların sınıflandırması, KINGDOM, PHYLUM veya DIVISION, SINIF, SİPARİŞ, AİLE, GENUS, TÜRLER gibi terimler kullanır.
YANİ. En basit seviyede bitki ve hayvan krallıkları var. Yaklaşan organizmalar birbirlerine benzerler, daha sonra harekete geçirdiğimiz sınıflandırma listesinden aşağıya inerler, yani aynı türdeki organizmalar birlikte üreyebilir ve kendileri verimli olan canlı yavrular üretebilirler. Bunun nedeni, aynı genleri uzunlukları boyunca aynı sırada taşıyan aynı homolog kromozom grubuna sahip olmalarıdır.
Sınıflandırma için kullanılan özellikleri gösteren bitkiler için basit bir sınıflandırmayı ve hayvanlar için başka bir sınıflandırmayı listelemeyi deneyin.
Örneğin bitkilerde GYMNOSPERMS veya bitkilerde ANGIOSPERMS veya HAYVANLARDA MAMMALIA veya HAYVANLARDA ARACHNIDA.
BU GERÇEKTEN İLGİNÇ BİR KONU. Sınıflandırma grupları, karmaşıklıktaki doğal bir artışı izler ve basit organizmalardan daha karmaşık olana kadar potansiyel evrimsel eğilimleri izlemek için kullanılabilir.
Soru sayısının başka bir seviyeye ulaşması için ilerleme durumu nedir? Seviye arttıkça, soru sayısının hızla arttığı görülmektedir. 1. seviye için kaç soru var? 2. seviye için kaç soru 3. seviye için kaç soru ......
SSS'ye bakarsanız, ilk 10 seviyeye yönelik eğilimin verildiğini göreceksiniz: Sanırım gerçekten daha yüksek seviyeler tahmin etmek istiyorsanız, elde ettiğiniz seviyeye bağlı bir konudaki karma puan sayısına uyuyorum. , ve anladım: burada x verilen bir konudaki seviye. Aynı sayfada, sadece cevap yazdığınızı varsayarsak, yazdığınız her cevap için bb (+50) karma alırsınız. Şimdi, bunu düzeye karşı yazılan cevapların sayısı olarak yeniden yazarsak, o zaman: Bunun ampirik bir veri olduğunu unutmayın, bu yüzden aslında bunun nasıl olduğunu söylemiyorum. Ama bence bu iyi bir yaklaşım.
Öğretmeniniz size 40 soru içeren 100 puanlık bir test veriyor. Testte 2 puan ve 4 puan soru var. Her bir soru türünden kaç tanesi testte?
2 işaretli soru sayısı = 30 4 işaretli soru sayısı = 10 x 2 işaretli soru sayısı olsun y y 4 işaretli soru sayısı olsun x + y = 40 ------------- - (1) 2x + 4y = 100 --------------- (2) Yy = 40-x yerine denklemini çözün (1) y = 40-x yerine denklemde (2) 2x +4 (40-x) = 100 2x + 160-4x = 100 2x -4x = 100-160 -2x = -60 x = (- 60) / (- 2) = 30 Denklemde x = 30 yerine ) 30 + y = 40 y = 40-30 = 10 2 puanlık soru sayısı = 30 4 puanlık soru sayısı = 10
Öğretmeniniz size 40 soru içeren 100 puanlık bir test veriyor. Testte iki nokta ve dört nokta soru var. Her bir soru türünden kaç tanesi testte?
Tüm sorular 2 puanlı sorular olsaydı, toplam puan 20 olur ve toplamda 20 puan vardı. 4 pt ile değiştirilen her 2 puan, toplamı 2 ekleyecektir. Bunu 20div2 = 10 kez yapmanız gerekecektir. Cevap: 10 4 puanlık soru ve 40-10 = 30 2 puanlık soru. Cebirsel yaklaşım: 4-pt qustions sayısını söylüyoruz = x Sonra 2-pt soru sayısı = 40-x Toplam puan: = 4 * x + 2 * (40-x) = 100 Parantezden uzaklaşmak: 4x + 80-2x = 100 Her iki taraftan 80 çıkarma: 4x + cancel80-cancel80-2x = 100-80 -> 2x = 20-> x = 10 4-pt sorular -> 40-x = 40-10 = 30 2- pt sorular